Εργασίες » Γενεύη » Γ Τάξη

1. Ανθολόγιο, σελ.10
2. Γραμ, σελ: 117-118

3. Αντ.- Ορθογρ. Υπογράμ. Φράση απο Ανθολόγιο σελ. 10Gia Για την Τετάρτη 10 Μαϊου:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΓΗΗ

ΓΓια την Τετάρτη 11 Απριλίου:Για το Σάββατο 9 Ιουνίου:για

Καλές Γιορτές!!!!!

 

Για την Τετάρτη 9 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 136

2.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 4 και 6 στις σελίδες 138-139

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 140

4.Ρώτησε με τις ερωτηματικές λέξεις ποιανού, ποιανής, τίνος, ποιανών και υπογράμμισε τα ουσιαστικά που είναι σε γενική πτώση.

Η συλλογή του παππού έχει σπάνια γραμματόσημα. Είναι διατηρημένα σε καλή κατάσταση μέσα στο τετράδιο που μου δώρισε. Τα θέματα των γραμματοσήμων ξεχωρίζουν πολύ καλά. Η αξία της συλλογής είναι μεγάλη, γιατί αυτά τα γραμματόσημα είναι δύσκολο να τα βρεις σήμερα.

 

5.Φέρε ένα αγαπημένο σου παιχνίδι από το σπίτι και παρουσίασέ το στην τάξη. Για να οργανώσεις καλύτερα την παρουσίαση του αγαπημένου σου παιχνιδιού, συμπλήρωσε τα παρακάτω στοιχεία της περιγραφής του:

(τί διάλεξα να παρουσιάσω,πώς το απέκτησα,από ποια μέρη αποτελείται,πώς παίζω με το παιχνίδι μου,πώς νιώθω για το αγαπημένο μου παιχνίδι)

Το αγαπημένο μου παιχνίδι ............................................................................. ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................

 

 

Για την Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου:

1.Η δασκάλα, η Σοφή Κουκουβάγια, ζήτησε από τους μαθητές της να γράψουν διάφορα ουσιαστικά και να τα χωρίσουν σε ομάδες σύμφωνα με το γένος.Να γράψεις κάθε ουσιαστικό στη σωστή στήλη βάζοντας μπροστά το κατάλληλο οριστικό άρθρο: χωριό, κήπος, αγελάδα, χιόνι, ποταμός, πάπια, ψάρι, βάρκα, λουλούδι, φύλακας, χαρτόνι, καρότο, φάρος, θάλασσα, γλάρος, φωλιά, κανάτα, κουκούτσι, κρεβάτι, καρδιά, μωρό, μητέρα, ποιητής, στρατιώτης, κόρη, καστανάς

 

2.Να συμπληρώσεις τις προτάσεις με το ουσιαστικό που ταιριάζει. Τα ουσιαστικά βρίσκονται στη σχολική τσάντα της Τούλας της Κοτούλας:σχολείου,μαθήματα,πρωινό,τηλεόραση,μπάλα,γήπεδο,δάσκαλος,έργα,παιδιά,πρωί,μητέρα

• Ο ……………………. διδάσκει το μάθημα της γλώσσας.

• Το απόγευμα τα ……………………. πήγαν στο ……………………. για να παίξουν με την ……………………. .

•Διαλέγουμε τα …………… που βλέπουμε στην ……….......…….…. .

• Κάθε …………… η …………….. μάς δίνει το κατάλληλο ………..... .

• Τα ………........………. του ………........………. δεν είναι καθόλου δύσκολα, αν διαβάζουμε και προσέχουμε

 

3.Διαβάζω το άρθρο που υπάρχει μπροστά από το ουσιαστικό, σκέφτομαι το γένος του ουσιαστικού και μετά γράφω την κατάληξη ι, η ή οι που ταιριάζει:

οι κυνηγ__                                      οι αδερφ__

η πόλ__                                         το καλάθ__

οι κίνδυν__                                      το παιδ__

η όρεξ__                                        η δύναμ__

οι δάσκαλ__                                    το κέφ__

το αστέρ__                                     οι άνθρωπ__

η αδερφ__                                      η τάξ__

4.Προαιρετικά 1 φορά αντιγραφή το οριστικό άρθρο

 

Μαθαίνω το τραγούδι << Άγια Νύχτα>> για τη γιορτή των Χριστουγέννων


Για την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου:

1.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 3-5 στις σελίδες 134-135

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία το οριστικό άρθρο και στα 3 γένη

 

Μαθαίνω το τραγούδι << Άγια Νύχτα>> για τη γιορτή των Χριστουγέννων

 

Για την Τετάρτη 28 Νοεμβρίου:

1.Συνεχίζω την άσκηση 1 στη σελίδα 122

2.Αντιγραφή 2 φορές  και ορθογραφία την άσκηση 4 στη σελίδα 125

3.Συμπληρώνω την άσκηση 6 στη σελίδα 130

 

Μαθαίνω το τραγούδι << Άγια Νύχτα>> για τη γιορτή των Χριστουγέννων

Ολοκληρώνω τη ζωγρααφιά μου για την εκδήλωση της Τετάρτης

 

Για την Τετάρτη 14 Νοεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 121

2.Ορθογραφία την ίδια με το τελευταίο μας μάθημα  (προαιρετικά μία φορά αντιγραφή)

3. Γράφω με απόστροφο:

το όνειρο:

τα αστέρια:

θα ήθελα:

μου αρέσει:

που είσαι:

θα έρθω:

και εδώ:

4.Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις:

βαλίτσα:

είδηση:

πρέπει:

εκστρατεία:

κουρτίνα:

εβδομάδα:

αρχηγός:

 

 

Για τη Τετάρτη 7 Νοεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 62

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από το ίδιο κείμενο τις τελευταίες προτάσεις << - Ο θεός αυτός ... θαύμαζαν το έργο του.>>

3.Συμπληρώνω την άσκηση 1 σελίδα 53

 

4. Ξαναγράφω τις προτάσεις σωστά, βάζοντας κεφαλαία, τόνους και τελεία ή ερωτηματικό, όπου χρειάζεται:

α) ο σκυλος μου ειναι παιχνιδιαρης ......................................................................................................................

β) που θα πας διακοπες, σαντορινη η κρητη ................................................................................................................

γ) πως σε λενε ................................................................................................................

δ) η δασκαλα στολισε την αιθουσα με ζωγραφιες των παιδιων ................................................................................................................

 

5. Βάζω τόνους στο πως, στο που και στο η, όπου χρειάζεται:

α) Τι θες να σου φέρω από το Παρίσι, παιχνίδια η ρούχα;

β) Την ώρα που έφτασα σπίτι άρχισε να βρέχει δυνατά.

γ) Που ήσουν το πρωί που σου τηλεφώνησα;

δ) Πως ξέρεις πως αναβλήθηκε η εκδρομή;

ε) Ποια φούστα να βάλει η Ελένη, την άσπρη η τη μαύρη;

 

 

Καλές διακοπές!!!

 

Για την Τετάρτη 31 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 43,47,49 και 51

2.Τελειώνω την άσκηση 2 στη σελίδα 45 και συμπληρώνω την άσκηση 3  στη σελίδα 45, την άσκηση 2 στη σελίδα 49 και την άσκηση 3 στη σελίδα 52

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 42

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία τις προτάσεις από την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 42  << Ξέρετε πόσο ... χωρίς προηγούμενο.>>

Προαιρετικά: Επανάληψη όλα τα κείμενα που είχαμε μέχρι τώρα για ανάγνωση (σελίδες 25,30,35)

 

Για την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 36-38

2.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 40 και την άσκηση 6 στη σελίδα 41

3.Διαβάζω τη σελίδα 35

4.Αντιγραφή και ορθογραφία την τελευταία πρόταση του κειμένου στη σελίδα 35 <<Οι Γίγαντες το έβαλαν ...  άγνωστο τέρας!>>

 

Για την Τετάρτη 10 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 31

2.Συνεχίζω την άσκηση 1 στη σελίδα 33 (όποιος δεν την τελείωσε στην τάξη)

3.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 2-3 στη σελίδα 34

4.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 35

 

Για την Τετάρτη 3 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 30

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση από την δεύτερη παράγραφο στη σελίδα 30 <<Ο Δίας με τον κεραυνό    ...  μέχρι τη Συρία.>>

3.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 27 και την άσκηση 3 στη σελίδα 28

 

Για την Τετάρτη 26 Σεμπτεμβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 8 στη σελίδα 23 και τις ασκήσεις 1,3 στη σελίδα 24

2.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 25

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 7, σελίδα 23

 

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

 

Για την Τετάρτη 19 Σεπτεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 13

2.Διαβάζω τη σελίδα 16

3.Συμπληρώνω την άσκηση 2 (τα σπιτάκια) και την άσκηση 3 στη σελίδα 17

 

Επίσης,θα χρειαστούμε 2 τετράδια (1 τετράδιο για αντιγραφή και ασκήσεις στο σπίτι και 1 τετράδιο για ορθογραφία στη τάξη).

 

 

 

 

 

 

 

Για την Τετάρτη 20 Ιουνίου:

1.Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης στον σωστό τύπο:

α.Ο κυρ Βασίλης είναι ένας από τους καλύτερους................................. (ο επιστάτης)

β. Σήμερα θα παραμείνουν κλειστά........................................... της περιοχής μας. (το σχολείο)

γ. Ειδοποιήθηκαν όλοι οι οδηγοί........ ..................................................., πως οι δρόμοι είναι κλειστοί λόγω της χιονοθύελλας, (το λεωφορείο)

δ. Η ομορφιά.............................................................. μαγεύει τους επισκέπτες, (η λίμνη)

ε. Κάλεσα στο πάρτι όλους.......................................................... μου. (ο συμμαθητής)

στ. Ρώτησα......................................................... : «Μπορώ να παίξω με τους φίλους μου;», (ο μπαμπάς)

 

2.Συμπληρώνω τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του οριστικού άρθρου( Οριστικό άρθρο: ο, η, το)

α. Φόρεσα ....κόκκινα παπούτσια μου και ......... άσπρες κάλτσες μου.

β.... στολές... ναυτικών είναι λευκές.

γ.... ιππόκαμποι,...... αστερίες και........ χταπόδια είναι πλάσματα .......  βυθού.
δ. Όλα.. μπαλκόνια είναι στολισμένα με ...........  ελληνική σημαία.
ε. Ο Μηνάς πήγε να δει............... ποδοσφαιρικό αγώνα με..........   παρέα του.
στ. Αγόρασα............... δώρο για .............    γάμο του Κώστα.
ζ.... χρώματα........ ίριδας είναι εφτά.

 

3.Υπογραμμίζω τα επίθετα του ακόλουθου κειμένου και τα γράφω και στα 3 γένη(αρσενικό,θηλυκό,ουδέτερο)

Στο μανάβικο

Η μητέρα το Σάββατο πήγε στο μανάβικο. Ψώνισε κατακόκκινες ντομάτες, ζουμερά πορτοκάλια, ένα τεράστιο καρπούζι και νόστιμες πατάτες. Ο παχουλός μανάβης έβαλε τα ψώνια σε δυο πλαστικές σακούλες. Η μητέρα έβγαλε τα χρήματα απ' το δερμάτινο πορτοφόλι της και πλήρωσε. Μια ευγενική κυρία τη βοήθησε με τις βαριές σακούλες.

 

Προετοιμασία για τη γιορτή <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>, Εδώ Λιλιπούπολη

 

 

 

 

 

 

Για την Τετάρτη 13 Ιουνίου:

Περιγράφω σε μια παράγραφο(50-60 λέξεις) μία εκδρομή που πήγα και μου άρεσε πολύ ,απαντώντας στις εξής ερωτήσεις :

1)Πού και πότε ήταν η εκδρομή;

2)Με ποιους ήμουν;

3)Τί έκανα στην εκδρομή;

4)Τί μου άρεσε περισσότερο;

5)Πώς ένιωσα όταν επέστρεψα;

 

Μαθαίνω το τραγούδι της γιορτής <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>

 

Για την Τετάρτη 6 Ιουνίου:

1)Στις παρακάτω προτάσεις να βάλεις το επίθετο στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση που πρέπει, ώστε να συμφωνεί με το ουσιαστικό που συνοδεύει.

• Φορούσε έναν αδιάβροχο (αδιάβροχος, -η, -ο) σκούφο, για να μη βραχεί το κεφάλι του.

• Προχώρησε προς την είσοδο του (γωνιακός, -ή, -ό) καταστήματος.

• Έπαιζαν με τα παιχνίδια των (δίδυμος, -η, -ο) αδερφών τους.

• Έστειλαν προσκλήσεις στους (αγαπητός, -ή, -ό) τους φίλους.

• Χτένισε τις (κατάξανθος, -η, -ο) μπούκλες της.

• Ο ουρανός γέμισε με (πολύχρωμος, -η, -ο) χαρταετούς.

• Τους έλεγε πάντα (διασκεδαστικός, -ή, -ό) ιστορίες.

• Του είπε τα νέα της (τελευταίος, -α, -o) εβδομάδας.

• Οι διαδηλωτές φώναζαν για τα (δίκαιος, -η, -ο) αιτήματα των εργαζομένων.

• Στο θέατρο συνάντησε πολλούς και (σπουδαίος, -α, -ο) ανθρώπους.

 

2)Βάλε διπλό τόνο όπου χρειάζεται.

Ξεφύλλιζα το ημερολόγιο μου και βρήκα μία παλιά φωτογραφία μου.

Άφησα το ποδήλατο σου στην άκρη του δρόμου.

Αύριο έχω τα γενέθλια μου και θα σε καλέσω στο πάρτι μου.

Το τετράδιο της Παναγιώτας είναι στο κάτω ράφι.

Η κρεβατοκάμαρα της είναι στο πίσω μέρος του σπιτιού.

 

Προετοιμασία για τη γιορτή <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>, Εδώ Λιλιπούπολη

 

Για την Τετάρτη 30 Μαΐου:

1)Πολλές φορές ονειρευόμαστε έναν δικό μας χώρο, γεμάτο με αγαπημένα αντικείμενα. Παρουσίασε πώς θα ήθελες να είναι το δωμάτιό σου, γράφοντας μία παράγραφο. Το δωμάτιό μου :

Α)Πώς θα ήθελα να είναι;

Β )Τι ονειρεύομαι να έχει μέσα;

2)Να μεταφέρεις τις παρακάτω προτάσεις στον άλλο αριθμό στην ίδια πτώση:

Ο γιατρός φροντίζει τον ασθενή.

Τα παιχνίδια αρέσουν στα παιδιά.

Η πόλη είναι πιο μεγάλη από το χωριό .

Ο μαθητής γράφει το διαγώνισμα.

Ο ψαράς ψαρεύει με το καλάμι.

Ο μανάβης πουλάει λαχανικά.

 

Για την Τετάρτη 9 Μαΐου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 7 στη σελίδα 410

2.Σκέψου μια μηχανή-ρομπότ που θα ήταν χρήσιμη για κάποιες δουλειές .Βρες ένα όνομα για το ρομπότ και γράψε ποιες δουλειές είναι προγραμματισμένο να κάνει. (τετράδιο αντιγραφής)

 

Για την Τετάρτη 2 Μαΐου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 401

2.Μία συμμαθήτριά σου μόλις μετακόμισε δίπλα στο σπίτι σου και θέλεις να της γνωρίσεις καλύτερα τη γειτονιά.Γράψε πού θα την ξεναγήσεις και τι θα της έδειχνες. (τετράδιο αντιγραφής)

 

Για την Τετάρτη 25 Απριλίου:

1.Διαβάζω τον πίνακα στη σελίδα 261

2.Συμπληρώνω την άσκηση 4 στη σελίδα 259,την άσκηση 1 στη σελίδα 262 και την άσκηση 5 στη σελίδα 263

 

Για την Τετάρτη 18 Απριλίου:

1.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου στη σελίδα 243 <<Οι αρχαίοι Έλληνες ... τον Ωκεανό.>>

2.Διαβάζω τα ανώμαλα παραθετικά στη σελίδα 249

 

Καλές διακοπές και καλή Ανάσταση!!!

 

Για την Τετάρτη 11 Απριλίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 243

2.Διαβάζω τη σελίδα 235

3.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 236

 

Για την Τετάρτη 21 Μαρτίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 227,231 και 232

2.Συμπληρώνω την άσκηση 4 στη σελίδα 234

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου στη σελίδα 230 <<Οι Σειρήνες ... των ακτών.>>

 

Για την Τετάρτη 14 Μαρτίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 230

2.Διαβάζω τις σελίδες 222,223 και 225

3.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 227

 

Προαιρετικά κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου: η βαθιά θάλασσα, ο άδειος δρόμος

 

Για την Τετάρτη 7 Μαρτίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 219 και 221

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 222

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία τα επίθετα της άσκησης 2 στη σελίδα 219

 

Εάν βρείτε χρόνο , θα ήταν καλό να κάνετε πρόβα και στο σπίτι το τραγούδι μας << Ο Θούριος>> για τη γιορτή!!!

 

Για την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου:

Γράφω στο ημερολόγιό μου ( τετράδιο αντιγραφής) μία αστεία ιστορία που μου συνέβη. Περιγράφω την ιστορία μου απαντώντας στις εξής ερωτήσεις:

α) Πού ήμουν;

β) Με ποιους ήμουν;

γ) Πότε συνέβη;

δ) Τί συνέβη;

ε) Ποιο ήταν το τέλος της ιστορίας μου;

στ) Πώς ένιωσα;

 

Προετοιμασία για τη γιορτή

Τραγούδι << Ο Θούριος>>

 

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ!!!

Για την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου:

1.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 192

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου στην άσκηση 3, σελίδα 195 <<Μετά την αναπάντεχη καταιγίδα ... διάφορα σχήματα.>>

3.Διαβάζω τις σελίδες 179,186,187 (μόνο τα ουσιαστικά:μάνα και μαΐμού) και 193

 

Προαιρετικά κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου τα ουσιαστικά:η τιμή, η αλεπού, το χωριό

 

Για την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου:

1.Διαβάζω το κείμενο της φωτοτυπίας <<Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια>> και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης

 

Για την Τετάρτη 31 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 162,164,165 και 167

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 167 και την άσκηση 10 στη σελίδα 172

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 175

4.Κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου τα ουσιαστικά: καναπές και χασάπης

 

Για την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 154 και 160

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 161

3.Κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής τα ουσιαστικά: θεός και δάσκαλος

4.Αντιγραφή 1 φορά και ορθογραφία την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 159 <<Ο Ήφαιστος  ... την Αφροδίτη.>>


Για την Τετάρτη 17 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 144,145,149

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 151 και τις ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 153

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 159

 

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!


Για την Τετάρτη 10 Ιανουαρίου 2018:

1.Διαβάζω τις σελίδες 140-141

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 143


Για την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 136

2.Συμπληρώνω την άσκηση 4 στη σελίδα 138

3.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 140

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 140 <<Η Αφροδίτη ... της γαλάζιας θάλασσας.>>

Επίσης,θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι προς διευκόλυνση των παιδιών αλλάξαμε το ρεφρέν στο χριστουγεννιάτικο τραγούδι μας και θα πούμε "ΝΤΙΝ ΝΤΑΝ ΝΤΟΝ ".

Εάν υπάρχει χρόνος για πρόβα στο σπίτι,θα βοηθήσει πολύ!

 

Για την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 132

2.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 135

3.Διαβάζω το κείμενο <<Το ημερολόγιο του Αριστείδη>> (φωτοτυπία) και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης στην πίσω σελίδα

Επίσης, θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι τα παιδιά έχουν σε φωτοτυπία το τραγούδι μας για την γιορτή των Χριστουγέννων <<Χιόνια στο καμπαναριό>> και την ευχή μας!

Εάν βρείτε χρόνο,θα ήταν καλό να κάνετε πρόβα και στο σπίτι!

 

Για την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 125-126

2.Συνεχίζω την άσκηση στη σελίδα 130

3.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 131

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 131 <<Ο μύθος λέει ... να δικάσει το φονιά.>>


Για την Τετάρτη 22 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 122

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 124 και τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 125

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση της δεύτερης παραγράφου από το κείμενο στη σελίδα 121 <<Ο Άρης ... τον Τρωικό πόλεμο.>>


Για την Τετάρτη 15 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 55,56,57,58,59,60,61 και 62

2.Συμπληρώνω την άκηση 1 στη σελίδα 59 και τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελίδα 63

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 121 (κεφάλαιο 8)

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 121 << Στους μύθους ... καθαρά εχθρικές.>>

 

Για την Τετάρτη  8 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 46,47,49,51,53 και 54

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 53, την άσκηση 2 στη σελίδα 54 και την άσκηση 1 στη σελίδα 55

 

Καλές διακοπές!!!

 

Για την Τετάρτη 1 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 43 κα 46

2.Συνεχίζω την άσκηση 2 στη σελίδα 45

3.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στην ίδια σελίδα και την άσκηση 2 στις σελίδες 46-47

4. Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την προτελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 42 <<Πες-πες ... στα χέρια των ανθρώπων.>>

5.Επανάληψη τα κείμενα που είχαμε μέχρι τώρα για ανάγνωση (σελίδες 25,30,35 και 42)

 

Για την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 36-37

2.Συνεχίζω την άσκηση 2 στη σελίδα 39 και συμπληρώνω τις ασκήσεις 4 και 5 στις σελίδες 40 και 41

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 42

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 42 τις προτάσεις <<Ξέρετε πόσο ... χωρίς προηγούμενο.>>

 

Για την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 31

2.Συμπληρώνω τις λέξεις στη σελίδα 33 και τις ασκήσεις στη σελίδα 34

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 35

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την πρώτη παράγραφο τις προτάσεις <<Ο Δίας - Ζευς ... το κατάφερε>>.

 

Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι είναι απαραίτητο το τετράδιο για την ορθογραφία μας στο σχολείο.

 

Για την Τετάρτη 4 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 26 και 27

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 27 και την άσκηση 6 στη σελίδα 29

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 30

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία η πρώτη πρόταση της δεύτερης παραγράφου <<Ο Δίας με τον κεραυνό ... μέχρι τη Συρία>>.

 

Θα χρειαστεί ένα τετράδιο για αντιγραφή στο σπίτι και ένα τετράδιο για ορθογραφία στο σχολείο.

Επίσης, είναι απαραίτητος ένας φάκελος για φωτοτυπίες στην ώρα της μυθολογίας.

 

Για την Τετάρτη 27 Σεπτεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 20 και 24

2.Συμπληρώνω την άσκηση 2 στη σελίδα 21 (εάν δεν την τελείωσα στο σχολείο) και την άσκηση 1 στη σελίδα 24

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 19

 

Για την Τετάρτη 20 Σεπτεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 14 και 16

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 17

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ



 

Χρήσιμες πληροφορίες

Καλή Σχολική Χρονιά!

Αρχή σχολικής χρονιάς 2017-2018!
Ελπίζουμε να περάσατε, και να περνάτε ακόμα, όμορφες και χαρούμενες διακοπές.
Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει στο τέλος του και η σχολική χρονιά αρχίζει σύντομα, σας ενημερώνουμε ότι:
Στη Λωζάννη: Ο αγιασμός θα γίνει το Σάββατο 26 Αυγούστου, στις 10:30, στο χώρο του σχολείου μας (Etablissement Secondaire du Belvédère. chemin des Croix-Rouges 24). Την ημέρα εκείνη δεν θα γίνουν μαθήματα. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά το Σάββατο 2 Σεπτεμβρίου.
Στη Γενεύη: Ο αγιασμός θα γίνει την Κυριακή 10 Σεπτεμβρίου, στις 12:00, στους χώρους του Ορθόδοξου Κέντρου στο Chambésy (chemin des Cornillons 12, 1292 Chambésy). Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου στους γνωστούς χώρους του EIG (rte de Chêne 62, 1208 Genève