Εργασίες » Λωζάννη » Α Τάξη

Απο το βιβλιο:
Διαβαζω το κείμενο στη σελίδα 40, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο.  Διαβαζω το κείμενο στη σελίδα 41, δίνοντας έμφαση στη προταση που βρίσκεται στο γαλάζιο πλαίσιο.   Απο το τετράδιο εργασιών:  Κανω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 35   Φυλλάδια:  1. Όσα παιδιά δεν ολοκλήρωσαν την αντιγραφή, την ολοκληρώνουν δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματα (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάμε τις γραμμές)  2. Όσα παιδιά δεν ολοκλήρωσαν το φυλλάδιο ασκήσεων "Ιστορίες", το ολοκληρώνουν μέχρι την άσκηση 12.   Ορθογραφία:Για το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου
Για το Σάββατο 9 Μαρτίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 50, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο ροζ πλαίσιο.

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 43.

 

Φυλλάδια:

Κάνω το φυλλάδιο αντιγραφής, δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματα (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάμε τις γραμμές)

 

Ορθογραφία: Είναι μαθητής.

 

Προαιρετικά:

- Διαδραστικά παιχνίδια:

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parastasi-h%20(CD)/index.html

 


Για το Σάββατο 23 Φεβρουαρίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 48, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο ροζ πλαίσιο.

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 41.

 

Φυλλάδια:

Κάνω το φυλλάδιο αντιγραφής, δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματα (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάμε τις γραμμές)

 

Ορθογραφία: Μία μάσκα.

 

Προαιρετικά :

- Διαδραστικά παιχνίδια

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parastash-m%20(CD)/index.html

 

Για το Σάββατο 16 Φεβρουαρίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 46, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο ροζ πλαίσιο.

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 39.

 

Φυλλάδια:

Κάνω το φυλλάδιο αντιγραφής, δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματα (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάμε τις γραμμές)

 

Ορθογραφία: Μία κιθάρα.

 

Προαιρετικά :

- Διαδραστικά παιχνίδια

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parastasi-th%20(CD)/index.html
Για το Σάββατο 9 Φεβρουαρίου

 

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 40 και 41, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο.

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 35

 

Φυλλάδια:

1. Όσα παιδιά δεν ολοκλήρωσαν την αντιγραφή, την ολοκληρώνουν δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματα (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάμε τις γραμμές)

2. Όσα παιδιά δεν ολοκλήρωσαν το φυλλάδιο ασκήσεων "Ιστορίες", το ολοκληρώνουν μέχρι την άσκηση 12.

 

Ορθογραφία: Ένα πεπόνι.

 

Προαιρετικά :

- Διαδραστικά παιχνίδια

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parea-i%20(CD)/index.html

 

Για το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 38, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο.

Φυλλάδιο:

Κάνω την αντιγραφή δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματά μου (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάνε τις γραμμές) και συμπληρώνω τις ασκήσεις.


Για το Σάββατο 26 Ιανουαρίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 36, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο.

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 31.

 

Φυλλάδιο:

Κάνω την αντιγραφή δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματά μου (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάνε τις γραμμές) και συμπληρώνω τις ασκήσεις γραμματικής.

 

Ορθογραφία τις λέξεις: Νένα, νονά

Θα σας παρακαλούσα οι μαθητές να έχουν μαζί τους ένα μικρό τετράδιο ορθογραφίας και φυσικά μολύβι, σβήστρα, ξύστρα και χρώματα.

Προαιρετικά :

- Διαδραστικά παιχνίδια

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parea-n%20(CD)/index.html

Για το Σάββατο 19 Ιανουαρίου

Από το βιβλίο:

Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 34, δίνοντας έμφαση στις προτάσεις που βρίσκονται στο γαλάζιο πλαίσιο .

 

Από το τετράδιο εργασιών:

Κάνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 29.

 

Φυλλάδιο:

Κάνω την αντιγραφή δίνοντας μεγάλη σημασία στα γράμματά μου (μέγεθος, σχήμα, να μην ξεπερνάνε τις γραμμές).

 

Ορθογραφία τις λέξεις: σάκος, κότα

Θα σας παρακαλούσα οι μαθητές να έχουν μαζί τους ένα μικρό τετράδιο ορθογραφίας και φυσικά μολύβι, σβήστρα, ξύστρα και χρώματα.

 

Προαιρετικά :

- Διαδραστικά παιχνίδια

http://users.sch.gr/pkotsis/2/a-taxi/glossa/games/grammatakia-parea-o%20(CD)/index.html

http://www.jele.gr/activity/a/language/glossa002.swf

 

 

 

 

Χρήσιμες πληροφορίες

 

Η περίοδος εγγραφών για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης της Ελληνομάθειας είναι από 1η Φεβρουαρίου 2019 μέχρι και 24 Μαρτίου 2019.

Αρχή σχολικής χρονιάς 2017-2018!
Ελπίζουμε να περάσατε, και να περνάτε ακόμα, όμορφες και χαρούμενες διακοπές.
Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει στο τέλος του και η σχολική χρονιά αρχίζει σύντομα, σας ενημερώνουμε ότι:
Στη Λωζάννη: Ο αγιασμός θα γίνει το Σάββατο 26 Αυγούστου, στις 10:30, στο χώρο του σχολείου μας (Etablissement Secondaire du Belvédère. chemin des Croix-Rouges 24). Την ημέρα εκείνη δεν θα γίνουν μαθήματα. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά το Σάββατο 2 Σεπτεμβρίου.
Στη Γενεύη: Ο αγιασμός θα γίνει την Κυριακή 10 Σεπτεμβρίου, στις 12:00, στους χώρους του Ορθόδοξου Κέντρου στο Chambésy (chemin des Cornillons 12, 1292 Chambésy). Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου στους γνωστούς χώρους του EIG (rte de Chêne 62, 1208 Genève