Εργασίες » Λωζάννη » Γ Τάξη

Για το Σάββατο 30 Ιουνίου:

1. Συμπληρώνω τα επίθετα που λείπουν στο σωστό βαθμό:

Ο λαγός είναι γρηγορότερος από τη χελώνα. (γρήγορος)

Η Ελένη είναι ____________________________ από την Αργυρώ.(ψηλή)

Αγόρασα ένα _______________________ _____γατάκι. (όμορφο)

Ο μπαμπάς φοράει μια ______________________ γραβάτα.(κομψή)

Τα μαλλιά της Μαρίας είναι _______________________ από της Βάσως.(μακρύς)

Ο Μάριος είναι ____________________________ αθλητής μέσα στην ομάδα.(ταχύς)

 

2.Γράφω για κάθε ουσιαστικό ένα επίθετο:

νόστιμο φαγητό

………………. βλάστηση

………………παραλία

……………… χαράδρα

……………… βουνό

……………… κατσίκι

……………… σπίτια

……………… αέρας

 

3.Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με τα άρθρα της ή τις :

Έλυσα ……… ασκήσεις …….. αριθμητικής.

Ν’ ακούς ……… συμβουλές ………. μητέρας σου.

Οι πυροσβέστες πάλευαν με …….. φλόγες ……… φωτιάς.

Σιδέρωσε, σε παρακαλώ, ……. κουρτίνες ……. τραπεζαρίας.

Στη γιορτή …….. γιαγιάς τραγουδήσαμε μαντινάδες …… Κρήτης

 

Για το Σάββατο 16 Ιουνίου:

1.Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης στον σωστό τύπο:

α.Ο κυρ Βασίλης είναι ένας από τους καλύτερους................................. (ο επιστάτης)

β. Σήμερα θα παραμείνουν κλειστά........................................... της περιοχής μας. (το σχολείο)

γ. Ειδοποιήθηκαν όλοι οι οδηγοί........ ..................................................., πως οι δρόμοι είναι κλειστοί λόγω της χιονοθύελλας, (το λεωφορείο)

δ. Η ομορφιά.............................................................. μαγεύει τους επισκέπτες, (η λίμνη)

ε. Κάλεσα στο πάρτι όλους.......................................................... μου. (ο συμμαθητής)

στ. Ρώτησα......................................................... : «Μπορώ να παίξω με τους φίλους μου;», (ο μπαμπάς)

 

2.Συμπληρώνω τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του οριστικού άρθρου( Οριστικό άρθρο: ο, η, το)

α. Φόρεσα ....κόκκινα παπούτσια μου και ......... άσπρες κάλτσες μου.

β.... στολές... ναυτικών είναι λευκές.

γ.... ιππόκαμποι,...... αστερίες και........ χταπόδια είναι πλάσματα .......  βυθού.
δ. Όλα.. μπαλκόνια είναι στολισμένα με ...........  ελληνική σημαία.
ε. Ο Μηνάς πήγε να δει............... ποδοσφαιρικό αγώνα με..........   παρέα του.
στ. Αγόρασα............... δώρο για .............    γάμο του Κώστα.
ζ.... χρώματα........ ίριδας είναι εφτά.

 

3.Υπογραμμίζω τα επίθετα του ακόλουθου κειμένου και τα γράφω και στα 3 γένη(αρσενικό,θηλυκό,ουδέτερο)

Στο μανάβικο

Η μητέρα το Σάββατο πήγε στο μανάβικο. Ψώνισε κατακόκκινες ντομάτες, ζουμερά πορτοκάλια, ένα τεράστιο καρπούζι και νόστιμες πατάτες. Ο παχουλός μανάβης έβαλε τα ψώνια σε δυο πλαστικές σακούλες. Η μητέρα έβγαλε τα χρήματα απ' το δερμάτινο πορτοφόλι της και πλήρωσε. Μια ευγενική κυρία τη βοήθησε με τις βαριές σακούλες.

 

Προετοιμασία για τη γιορτή <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>, Εδώ Λιλιπούπολη

 

Για το Σάββατο 9 Ιουνίου:

Περιγράφω σε μια παράγραφο(50-60 λέξεις) μία εκδρομή που πήγα και μου άρεσε πολύ ,απαντώντας στις εξής ερωτήσεις :

1)Πού και πότε ήταν η εκδρομή;

2)Με ποιους ήμουν;

3)Τί έκανα στην εκδρομή;

4)Τί μου άρεσε περισσότερο;

5)Πώς ένιωσα όταν επέστρεψα;

 

Μαθαίνω το τραγούδι της γιορτής <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>

 

Για το Σάββατο 2 Ιουνίου:

1)Στις παρακάτω προτάσεις να βάλεις το επίθετο στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση που πρέπει, ώστε να συμφωνεί με το ουσιαστικό που συνοδεύει.

• Φορούσε έναν αδιάβροχο (αδιάβροχος, -η, -ο) σκούφο, για να μη βραχεί το κεφάλι του.

• Προχώρησε προς την είσοδο του (γωνιακός, -ή, -ό) καταστήματος.

• Έπαιζαν με τα παιχνίδια των (δίδυμος, -η, -ο) αδερφών τους.

• Έστειλαν προσκλήσεις στους (αγαπητός, -ή, -ό) τους φίλους.

• Χτένισε τις (κατάξανθος, -η, -ο) μπούκλες της.

• Ο ουρανός γέμισε με (πολύχρωμος, -η, -ο) χαρταετούς.

• Τους έλεγε πάντα (διασκεδαστικός, -ή, -ό) ιστορίες.

• Του είπε τα νέα της (τελευταίος, -α, -o) εβδομάδας.

• Οι διαδηλωτές φώναζαν για τα (δίκαιος, -η, -ο) αιτήματα των εργαζομένων.

• Στο θέατρο συνάντησε πολλούς και (σπουδαίος, -α, -ο) ανθρώπους.

 

2)Βάλε διπλό τόνο όπου χρειάζεται.

Ξεφύλλιζα το ημερολόγιο μου και βρήκα μία παλιά φωτογραφία μου.

Άφησα το ποδήλατο σου στην άκρη του δρόμου.

Αύριο έχω τα γενέθλια μου και θα σε καλέσω στο πάρτι μου.

Το τετράδιο της Παναγιώτας είναι στο κάτω ράφι.

Η κρεβατοκάμαρα της είναι στο πίσω μέρος του σπιτιού.

Προετοιμασία για τη γιορτή <<Οι μέρες της Εβδομάδας>>, Εδώ Λιλιπούπολη

 

Για το Σάββατο 26 Μαΐου:

1)Πολλές φορές ονειρευόμαστε έναν δικό μας χώρο, γεμάτο με αγαπημένα αντικείμενα. Παρουσίασε πώς θα ήθελες να είναι το δωμάτιό σου, γράφοντας μία παράγραφο. Το δωμάτιό μου :

Α)Πώς θα ήθελα να είναι;

Β )Τι ονειρεύομαι να έχει μέσα;

2)Να μεταφέρεις τις παρακάτω προτάσεις στον άλλο αριθμό στην ίδια πτώση:

Ο γιατρός φροντίζει τον ασθενή.

Τα παιχνίδια αρέσουν στα παιδιά.

Η πόλη είναι πιο μεγάλη από το χωριό .

Ο μαθητής γράφει το διαγώνισμα.

Ο ψαράς ψαρεύει με το καλάμι.

Ο μανάβης πουλάει λαχανικά.

 

Για το Σάββατο 19 Μαΐου:

1.Περιγράφω το αγαπημένο μου Ολυμπιακό άθλημα και τους λόγους που μου αρέσει.

 

Για το Σάββατο 5 Μαΐου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 408 και την άσκηση 5 στη σελίδα 409

2.Σκέψου μια μηχανή-ρομπότ που θα ήταν χρήσιμη για κάποιες δουλειές .Βρες ένα όνομα για το ρομπότ και γράψε ποιες δουλειές είναι προγραμματισμένο να κάνει. (τετράδιο αντιγραφής)

 

Για το Σάββατο 28 Απριλίου:

1.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 384

2.Μία συμμαθήτριά σου μόλις μετακόμισε δίπλα στο σπίτι σου και θέλεις να της γνωρίσεις καλύτερα τη γειτονιά.Γράψε πού θα την ξεναγήσεις και τι θα της έδειχνες.(τετράδιο αντιγραφής)

 

Για το Σάββατο 21 Απριλίου:

1.Aντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου στη σελίδα 243 <<Οι αρχαίοι 'Ελληνες ... τον Ωκεανό.>>

2.Διαβάζω τα ανώμαλα παραθετικά στη σελίδα 249

3.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 247

 

Καλές διακοπές και καλή Ανάσταση!!!

 

Για το Σάββατο 14 Απριλίου:

1.Διαβάζω το κείμενο στη σελίδα 238

2.Συμπληρώνω την άσκηση 4 στη σελίδα 234

3.Κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου:o φαρδύς δρόμος, η άξια κοπέλα και το μεγάλο σύννεφο

 

Για το Σάββατο 17 Μαρτίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 230

2.Διαβάζω τις σελίδες 222,223,και 225

3.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 225 και την άσκηση 3 στη σελίδα 227

 

Προετοιμασία για τη γιορτή:

Χορός-συρτός στα τρία

Τραγούδια -<<Η σημαία >> και  << ο Θούριος>>

 

 

Για το Σάββατο 10 Μαρτίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 219 και 221

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 221 και την άσκηση 3 στη σελίδα 222

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία τα επίθετα της άσκησης 2 στη σελίδα 219

 

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ!!!

 

Για το Σάββατο 3 Μαρτίου:

Γράφω στο ημερολόγιό μου (τετράδιο αντιγραφής)  μια αστεία ιστορία που μου συνέβη.Περιγράφω την ιστορία μου απαντώντας στις εξής ερωτήσεις:

α)Πού ήμουν;

β) Πότε συνέβη;

γ)Με ποιους ήμουν;

δ)Τί συνέβη;

ε)Ποιο ήταν το τέλος της ιστορίας μου;

στ)Πώς ένιωσα;

 

Προετοιμασία για τη γιορτή

Χορός: Σαράντα παλικάρια https://www.youtube.com/watch?v=d_Va26SfqsQ&t=45s

συρτός στα τρία, εκμάθηση https://www.youtube.com/watch?v=efJrS6Sq3D4

Αν έχετε διάθεση και χρόνο, μπορείτε να το χορέψετε στο σπίτι!

 

Τραγούδι

Σημαία: https://www.youtube.com/watch?v=Y1b22ygoUFo

 

Για το Σάββατο 17 Φεβρουαρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 196

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση του κειμένου στην άσκηση 3,σελίδα 195 <<Μετά την αναπάντεχη καταιγίδα ... διάφορα σχήματα.>>

2.Κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου τα ουσιαστικά:το φαγητό, το δωμάτιο και το βουνό

 

Για το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου:

1. Διαβάζω τις σελίδες 176,179 και 186 (μόνο τα ουσιαστικά: μάνα και μαΐμού)

2.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 192

3.Κλίνω στο τετράδιο της αντιγραφής μου τα ουσιαστικά:η αλλαγή,η συνθήκη και η αλεπού

 

Για το Σάββατο 3 Φεβρουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 164,165 και 167

2.Διαβάζω το κείμενο της φωτοτυπίας <<Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια>> και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης

 

Για το Σάββατο 27 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 154,160 και 162

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 163

3.Αντιγραφή 1 φορά και ορθογραφία την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 159 <<Ο Ήφαιστος ... την Αφροδίτη.>>

 

Για το Σάββατο 21 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 144,145 και 149

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 151 και τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελίδα 153

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 159

 

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!


Για το Σάββατο 13 Ιανουαρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 140 και 141

2.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 143(για όσους έλειπαν συμπληρώσαμε στην τάξη τις ασκήσεις 1 και 2)

Επίσης,στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας τα παιδιά θα μπορούσαν να φορέσουν κάτι χριστουγεννιάτικο (όπως πουλόβερ ή αξεσουάρ)!

 

Για το Σάββατο 9 Δεκεμβρίου:

1.Διαβάζω την σελίδα 136

2.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 138

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 140

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 140 <<Η Αφροδίτη ... της γαλάζιας θάλασσας.>>

Επίσης, θα σας παρακαλούσα εάν βρείτε χρόνο,να κάνετε πρόβα και στο σπίτι το τραγούδι μας για την γιορτή των Χριστουγέννων (αλλάξαμε το ρεφρέν και θα πούμε ΝΤΙΝ ΝΤΑΝ ΝΤΟΝ, καθώς είναι πιο εύκολο για τα παιδιά) με την ευχή μας.

 

Για το Σάββατο 2 Δεκεμβρίου:

1.Διαβάζω την σελίδα 132

2.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 135

3.Διαβάζω το κείμενο <<Το ημερολόγιο του Αριστείδη>> (φωτοτυπία) και απαντώ στις ερωτήσεις κατανόησης στην πίσω σελίδα

Επίσης, θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι τα παιδιά έχουν σε φωτοτυπία το τραγούδι μας για την γιορτή των Χριστουγέννων <<Χιόνια στο καμπαναριό>> μαζί με την ευχή μας!

 

Για το Σάββατο 25 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 125-126

2.Συνεχίζω την άσκηση 6 στη σελίδα 130

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 131

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 131 <<Ο μύθος λέει ... να δικάσει το φονιά.>>


Για το Σάββατο 18 Νοεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 121 (κεφάλαιο 8)

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 121 <<Στους μύθους οι σχέσεις ... καθαρά εχθρικές.>>

3.Διαβάζω τη σελίδα 122

4.Συνεχίζω την άσκηση 2 στη σελίδα 124

5.Συμπληρώνω την άσκηση 3 στη σελίδα 124 και την άσκηση 4 στη σελίδα 125


Επίσης, θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι κάποιοι μαθητές ξέχασαν το τετράδιο της αντιγραφής τους στην αίθουσα!!

 

Για το Σάββατο 11 Νοεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 53,54,55,56,57,58 και 59

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 53,την άσκηση 1 στη σελίδα 55 και την άσκηση 1 στη σελίδα 59

3.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την προτελευταία πρόταση από το κείμενο στη σελίδα 62 <<Ο Θεός αυτός βρήκε  ... την πανοπλία του Αχιλλέα.>>

 

Για το Σάββατο 4 Νοεμβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 2 στη σελίδα 50

2.Συνεχίζω την άσκηση 3 στη σελίδα 52

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 62

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την τελευταία πρόταση του κειμένου στη σελίδα 62 <<Κανείς δεν έδινε ...το έργο του.>>

5.Διαβάζω τα σημεία στίξης μέχρι τη σελίδα 51

 

Καλές διακοπές!!!

 

Για το Σάββατο 28 Οκτωβρίου:

1.Διαβάζω τη σελίδα 43

2.Συμπληρώνω την άσκηση 2 στη σελίδα 45

3.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 42

4.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την τελευταία παράγραφο του κειμένου στη σελίδα 42 τις προτάσεις << Ξέρετε πόσο ... χωρίς προηγούμενο.>>

5.Επανάληψη όλα τα κείμενα που είχαμε μέχρι τώρα για ανάγνωση (σελίδες 25,30,35)

 

Για το Σάββατο 7 Οκτωβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 35

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία από την παράγραφο <<Ο Δίας - Ζευς ...  το κατάφερε. >>

3.Διαβάζω τις σελίδες 36-38

4.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 4,5,6 στις σελίδες 40 και 41


Θα σας παρακαλούσα να βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά έχουν μαζί τους στο σχολείο το τετράδιο της ορθογραφίας.

 

Για το Σάββατο 30 Σεπτεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 30

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση από την δεύτερη παράγραφο <<Ο Δίας με τον κεραυνό ... μέχρι τη Συρία.>>

3.Διαβάζω τους κανόνες συλλαβισμού στη σελίδα 31

4.Συμπληρώνω όσες περισσότερες λέξεις μπορώ στη σελίδα 33

 

Επίσης, είναι απαραίτητος ένας φάκελος για τις φωτοτυπίες στην ώρα της μυθολογίας.


Για το Σάββατο 23 Σεπτεμβρίου:

1.Ανάγνωση το κείμενο σελίδα 25

2.Αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία την πρώτη πρόταση <<Ο Κρόνος  παντρεύτηκε ... και το Δία.>>

3.Διαβάζω τις σελίδες 26-27

4.Συμπληρώνω την άσκηση 6 στη σελίδα 29

 

Για το Σάββατο 16 Σεπτεμβρίου:

1.Διαβάζω τις σελίδες 20 και 24

2.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 24

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Χρήσιμες πληροφορίες

Το Σχολείο μας θα γιορτάσει το τέλος της σχολικής χρονιάς

 

- το Σάββατο 23 Ιουνίου στη Λωζάννη και

 

- την Τετάρτη 27 Ιουνίου στη Γενεύη

 

Τις ημέρες των εορτών δεν θα γίνουν μαθήματα.

Αρχή σχολικής χρονιάς 2017-2018!
Ελπίζουμε να περάσατε, και να περνάτε ακόμα, όμορφες και χαρούμενες διακοπές.
Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει στο τέλος του και η σχολική χρονιά αρχίζει σύντομα, σας ενημερώνουμε ότι:
Στη Λωζάννη: Ο αγιασμός θα γίνει το Σάββατο 26 Αυγούστου, στις 10:30, στο χώρο του σχολείου μας (Etablissement Secondaire du Belvédère. chemin des Croix-Rouges 24). Την ημέρα εκείνη δεν θα γίνουν μαθήματα. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά το Σάββατο 2 Σεπτεμβρίου.
Στη Γενεύη: Ο αγιασμός θα γίνει την Κυριακή 10 Σεπτεμβρίου, στις 12:00, στους χώρους του Ορθόδοξου Κέντρου στο Chambésy (chemin des Cornillons 12, 1292 Chambésy). Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου στους γνωστούς χώρους του EIG (rte de Chêne 62, 1208 Genève