Εργασίες » Λωζάννη » Ε & ΣΤ Τάξεις


Τί βλέπουμε στο διάστημα

λεζάντα εικόνας βιβλίουΥπάρχει ένας παλιός μύθος ότι το Σινικό Τείχος στην Κίνα είναι το μοναδικό ανθρώπινο κατασκεύασμα που μπορεί κανείς να δει από το διάστημα. Στην πραγματικότητα, πολλές ανθρώπινες κατασκευές φαίνονται από περίγεια τροχιά.

Οι αστροναύτες σε περίγεια τροχιά στο διαστημικό λεωφορείο μπορούν να δουν λεωφόρους, αεροδρόμια, φράγματα, ακόμα και μεγάλα οχήματα, από ύψος γύρω στα 217 χιλιόμετρα.

Οι πόλεις ξεχωρίζουν καθαρά, και αυτό ισχύει ακόμα και για την ανώτερη τροχιά του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού, ο οποίος περιφέρεται γύρω από τον πλανήτη σε ύψος 400 χιλιομέτρων.

www.sfr.teiath.gr

«Μπορείς να δεις πάρα πολλά πράγματα από το διάστημα» λέει ο αστροναύτης Εντ Λου, ο επιστήμονας της Αποστολής Επτά πάνω στον σταθμό. «Μπορείς να δεις τις πυραμίδες, ειδικά με ένα ζευγάρι κιάλια. Είναι λίγο δύσκολο να τις διακρίνεις με γυμνό μάτι».

λεζάντα εικόνας βιβλίου

λεζάντα εικόνας βιβλίου

Εικόνα 3. Οι πυραμίδες της Αιγύπτου. Δεξιά βλέπουμε
την πόλη του Καΐρου (www.astronomy.gr)

Οι πυραμίδες των Αιγυπτίων έχουν φωτογραφηθεί πολλές φορές από το διάστημα με συνηθισμένες ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές και φακούς υψηλής μεγέθυνσης. Η μεγαλύτερη πυραμίδα, αυτή της Γκίζας, στα περίχωρα του Καΐρου, έχει μήκος πλευράς 227 μέτρα και ύψος 137 μέτρα.

Όταν ένας φίλος του διαστήματος ρώτησε το Λου τι άλλο μπορεί να δει κάποιος, εκείνος απάντησε: «Με κιάλια μπορείς να δεις απίστευτα πράγματα. Μπορείς να δεις δρόμους. Μπορείς να δεις λιμάνια. Μπορείς ακόμα να δεις και πλοία, μεγάλα δεξαμενόπλοια στον ωκεανό».

Υπάρχουν και μερικές εκπλήξεις.

«Μπορείς να δεις τα ίχνη που αφήνουν οι κινητήρες των αεροπλάνων, κάποτε βλέπεις και την αντανάκλαση από το ίδιο το αεροσκάφος» λέει ο Λου. «Και μερικές φορές βλέπεις άλλους δορυφόρους να περνάνε. Είναι πολύ ωραίο θέαμα».

Πλανητάριο Θεσσαλονίκης

Χάρτες της Google ESA – Space to relax /our colourful planet (βίντεο) [πηγή: European Space Agency]

εικόνα1. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:

  • Σε ποιο ύψος είναι η τροχιά του διαστημικού λεωφορείου;
  • Σε ποιο ύψος είναι η τροχιά του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού;
  • Τι μπορούν να δουν οι αστροναύτες από το διάστημα;
  • Αν ήσασταν εσείς στη θέση τους και είχατε μια φωτογραφική μηχανή με πολύ ισχυρούς φακούς, τι θα φωτογραφίζατε;

Παραδοσιακά παιχνίδια

εικόναΛοιπόν παιδιά, τι λέτε; Θέλετε να παίξουμε μαζί; Έχω να σας μάθω πολλά παιχνίδια. Τα έπαιζα μικρός, μαζί με τους γονείς σας. Μας τα έμαθαν κι εμάς οι δικοί μας γονείς…

Τα παιχνίδια αυτά τα παίζαμε στην αυλή του πατρικού μας σπιτιού, στην αλάνα της γειτονιάς μας, στους ήσυχους και χωρίς αυτοκίνητα και φασαρία δρόμους της συνοικίας μας. Σήμερα θα τα παίξουμε στον πεζόδρομο,στο μικρό πάρκο και στην πλατεία της συνοικίας μας· και ακόμα στο προαύλιο του σχολείου μας, στα διαλείμματα. Ας αρχίσουμε λοιπόν!

Παιδιά, πριν από κάθε παιχνίδι για να «βγει» αυτός που θα τα φυλάει ή που θα κάνει τη μάνα –σε περίπτωση που δε συμφωνούσαμε–χρησιμοποιούσαμε τα λαχνίσματα, όπως τα λέγαμε, δηλαδή με λαχνό. Αυτά γίνονταν με διαφορετικούς τρόπους. Ένας τρόπος λαχνίσματoς γίνεται με την απαγγελία στίχων, άλλος με το κρύψιμο μιας πετρούλας. Σήμερα θα μάθουμε να παίζουμε το «Καλημέρα, βασιλιά».

Ο βασιλιάς κάθεται σε ένα σκαμνί και απέναντί του, σε μια ευθεία γραμμή, στέκονται άλλα παιδιά.

Το παιχνίδι αρχίζει.

Όλα τα παιδιά μαζί φωνάζουν.

Παιδιά: Καλημέρα, βασιλιάαα…

Βασιλιάς: Βρε, καλώς τα τα παιδιά! Πού ήσαστε τόσο καιρό;

Παιδιά: Σε δουλειά.

Βασιλιάς: Σε τι δουλειά;

Τότε τα παιδιά αρχίζουν με παντομίμα να μιμούνται όσο μπορούν καλύτερα τις κινήσεις κάποιας δουλειάς, διαφορετικής το καθένα.

Ο βασιλιάς προσπαθεί να μαντέψει τη δουλειά που κάνει καθένα παιδί. Αν βρει όλες τις δουλειές, πετιέται ξαφνικά και κυνηγάει τα παιδιά. Όποιο παιδί πιάσει, αυτό θα γίνει ο νέος βασιλιάς. Αν, πάλι, δε βρει όλες τις δουλειές, οι άλλοι τον ρωτάνε:

– Παιδιά, να το πάρει το ποτάμι; (δηλαδή: να σου φανερώσουμε τις δουλειές που δε βρίσκεις;)

Έτσι και πει ο βασιλιάς ναι, τότε του φανερώνουν το καθένα τη δουλειά του και το παιχνίδι συνεχίζεται με τον ίδιο βασιλιά. Στην περίπτωση που ο βασιλιάς δε δεχτεί… Ε, τότε θα προσπαθήσει για πολλή ώρα ακόμα να μαντέψει σωστά!…

 

εικόνα1. Γράψτε μέσα στο κουτάκι Σ (σωστό) ή Λ (λάθος).

Σ Λ
circle Σ’ ένα παιχνίδι για να βρουν αυτό που θα κάνει τη μάνα, εάν δε συμφωνήσουν, χρησιμοποιοιούν λαχνίσματα. check check
circle Ο βασιλιάς κάθεται σε ένα σκαμνί και απέναντί του, σε μια ευθεία γραμμή, στέκονται άλλα παιδιά. check check
circle Ο βασιλιάς με παντομίμα παριστάνει διάφορες δουλειές και τα παιδά προσπαθούν να μαντέψουν. check check
circle Αν μπορέσει ο βασιλιάς να βρει όλες τις δουλειές πετειέται ξαφνικά και κυνηγάει τα παιδιά. check check
circle Αν κάποιο παιδί πιάσει το βασιλιά, τότε γίνεται αυτό ο νέος βασιλιάς. check check
circle Τα παιδιά ρωτούν «να το πάρει το ποτάμι;» κι αν ο βασιλιάς συμφωνήσει, τότε φανερώνει το κάθε παιδί τη δουλειά του και συνεχίζουν με τον ίδιο βασιλιά. check check

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Για το Σάββατο 18 Μαΐου:

1.Κάνω επανάληψη στα πρότυπα για τη σύνταξη φιλικής κα επίσημης επιστολής στις σελίδες:39,63,82,100,118,και 136 του βιβλίου

2.Διαβάζω το λεξιλόγιο σχετικά με την περιγραφή προσώπου,τόπου,ταξιδιού και τη σύνταξη διαφήμισης

3.Προσέχω ιδιαίτερα τις καταλήξεις των ρημάτων

4.Γράφω τα 2 γράμματα (φωτοτυπίες)

 

Για το Σάββατο 6 Απριλίου:

1.Γράφω το γράμμα στον φίλο-στη φίλη μου, άσκηση 2 στη σελίδα 137Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στον αριθμό λέξεων (80-100 λέξεις),στο λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσω και τον χρόνο  (25 λεπτά)

Διαβάζω πρώτα το γράμμα στην απέναντι σελίδα

2.Συμπληρώνω την κατανόηση του γραπτού λόγου στις σελίδες 142-145 Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στην διάρκεια (30 λεπτά)

 

 

Για το Σάββατο 30 Μαρτίου:

1.Διαβάζω τα επαγγέλματα στη σελίδα 129

2.Διαβάζω τις σελίδες 130 και 132

3.Συμπληρώνω τη σελιδα 136

 

 

Για το Σάββατο 16 Μαρτίου:

1.Γράφω το γράμμα στο περιοδικό υγείας στην σελίδα119,άσκηση 31.Γράφω το γράμμα στο περιοδικό υγείας στην σελίδα119,άσκηση 3 Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στον αριθμό λέξεων (80-100 λέξεις) και στο λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσω

2.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 128 και 130

 

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ!!!

 

Για το Σάββατο 9 Μαρτίου:

1.Γράφω το γράμμα στη σελίδα 119,άσκηση 3 . Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στον αριθμό λέξεων (80-100 λέξεις) και στο λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσω

2.Επανάληψη το λεξιλόγιο και την γραμματική από τις ενότητες 3,4 και 5

3.Μετά την κακοκαιρία, το Υπουργείο Γεωργίας εξέδωσε ανακοίνωση για να ενημερώσει τους αγρότες. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις :ηλεκτροδότηση, αποζημίωση, παραγωγή, θερμοκήπιο, εσπεριδοειδές, χιονόπτωση, καλλιέργεια, αγρότης

Μην ξεχάσετε να κάνετε τις απαραίτητες αλλαγές.

Ανακοίνωση

Το Υπουργείο Γεωργίας, μετά τις πρόσφατες ...................................... που έπληξαν πολλές περιοχές της χώρας και επέφεραν καταστροφές στις ........................................... και κυρίως στα ............................................. του νομού Λακωνίας, ανακοινώνει τα ακόλουθα μέτρα:

• Θα δοθούν έγκαιρα οι ................................................ στους ............................................... των οποίων η ............................................... καταστράφηκε.

• Η Αγροτική Τράπεζα θα χορηγήσει ειδικά δάνεια για να διορθωθούν οι ζημιές στα ................................................ που γκρεμίστηκαν από το χιόνι.

Παράλληλα, σε συνεργασία με τη ΔΕΗ, γίνεται προσπάθεια να αποκατασταθεί έγκαιρα η .............................................. στις περιοχές που έχουν πληγεί.

4.Μια εταιρεία ηλεκτρικών ειδών θέλει να πληροφορήσει τους πελάτες της ότι αναλαμβάνει επισκευές συσκευών. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις:

ανταλλακτικά, συσκευές, επισκευές, οδηγίες, βλάβη, εγγύηση, εκπαιδευμένο, προσωπικό, αντικατάσταση, φθορά, λειτουργίας

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι η εταιρεία μας διαθέτει..................... ........................... και εκτελεί δωρεάν ........................... σε ........................... που έχουν πρόβλημα, αν καλύπτονται από τη σχετική ........................... . Αν μια συσκευή παρουσιάσει ..........................., ο πελάτης μπορεί να τη φέρει στην εταιρεία μας μαζί με την απόδειξη αγοράς. Σε περίπτωση που η συσκευή εμφανίσει ........................... που δεν επισκευάζεται, τότε φροντίζουμε άμεσα για την ........................... της. Σας υπενθυμίζουμε ότι η εγγύηση δεν καλύπτει προβλήματα λόγω κακής ........................... ή όταν ο πελάτης δεν ακολούθησε πιστά τις ........................... χρήσης. Τέλος, μην ξεχνάτε ότι η εταιρεία μας διαθέτει γνήσια........................... για τις πιο πολλές ηλεκτρικές συσκευές που κυκλοφορούν στο εμπόριο.

 

 

Για το Σάββατο 23 Φεβρουαρίου:

1.Γράφω ένα γράμμα σ'ένα/μία φίλο/φίλη μου και περιγράφω το καθημερινό μου πρόγραμμα (80-100 λέξεις)

2.Διαβάζω τη σελίδα 108 και 116

 

Για το Σάββατο 16 Φεβρουαρίου:

Συμπληρώνω τις σελίδες 116 και 118

 

Για το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου:

1.Γράφω το γράμμα μου προς τον φίλο-την φίλη στη σελίδα 101,άσκηση 2. Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στον αριθμό λέξεων (80-100 λέξεις) και στο λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσω

2.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 5,6 στη σελίδα 106

 

Για το Σάββατο 26 Ιανουαρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 1 στη σελίδα 100

2.Γράφω το γράμμα μου προς τον διευθυντή στη σελίδα 101,άσκηση 2. Δίνω ιδιαίτερη προσοχή στον αριθμό λέξεων (80-100 λέξεις) και στο λεξιλόγιο που θα χρησιμοποιήσω

 

Καλές Γιορτές!!!!!

 

Για το Σάββατο 12 Ιανουαρίου:

1.Ώρα για επανάληψη,σελίδες 84-85

2.Επανάληψη τις σελίδες 33,36,48,79

3.Επανάληψη το λεξιλόγιο των σελίδων 30,31,54,66 και 75

 

Για το Σάββατο 8 Δεκεμβρίου:

1.Γράφω τα γράμματα στη σελίδα 83,άσκηση 4.Προσέχω το λεξιλόγιό μου και τον αριθμό των λέξεων.Αφού τα γράψω, ελέγχω τον πίνακα από κάτω

2.Αντιγραφή 2 φορές τον πίνακα  τώρα- χθες στη σελίδα 36

 

Για το Σάββατο 1 Δεκεμβρίου:

Συμπληρώνω τις ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 82 και την άσκηση 3 στη σελίδα 83

 

Για το Σάββατο 24 Νοεμβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 6 στη σελίδα 76, την άσκηση 7 στη σελίδα 77

2.Διαβάζω τη γραμματική στη σελίδα 79 και τις ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 79

3.Διαβάζω το λεξιλόγιο στη σελίδα 75

 

Σημείωση:Στη τάξη συμπληρώσαμε τις σελίδες:69,71,72,73 και 75

 

Για το Σάββατο 17 Νοεμβρίου:

1.Συμπληρώνω τις ασκήσεις:1 στη σελίδα 66, 4-6 στη σελίδα 67 και την άσκηση 7 τη σελίδα 67

 

Για το Σάββατο 10 Νοεμβρίου:

1.Γράφω τη διαφήμιση στην άσκηση 2, σελίδα 63. Δεν ξεχνάω ν'αναφέρω τις πληροφορίες για τα ρούχα,τα παπούτσια και το μαγαζί που τα πουλάει όπως και να τηρήσω τον αριθμό των λέξεων.

 

Προαιρετικά: Αντιγράφω τις διαφημίσεις 1,4 και 6 από την άσκηση 9 στη σελίδα 58

 

Καλές διακοπές!!!

 

Για το Σάββατο 3 Νοεμβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 55,την άσκηση 8 στη σλίδα 57 και την άσκηση 9 τη σελίδα 58

2.Ξαναδιαβάζω τις σελίδες 33,36 και 48

3. Αντιγράφω τη δεύτερη παράγραφο από το κείμενο στη σελίδα 35

 

Για το Σάββατο 13 Οκτωβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 7 στη σελίδα 45 και την άσκηση 8 στη σελίδα 46

2.Διαβάζω τη σελίδα 48

3.Αντιγράφω 1 φορά τον διάλογο στη σελίδα 47

 

Για το Σάββατο 6 Οκτωβρίου:

1.Στέλνω το γράμμα στον φίλο/φίλη μου ,άσκηση 2 στη σελίδα 39

2.Συμπληρώνω την άσκηση 5 στη σελίδα 44

 

Για το Σάββατο 29 Σεπτεμβρίου:

1.Συμπληρώνω την άσκηση 4 στη σελίδα 34 και τις ασκήσεις 4,5 στη σελίδα 37

2.Διαβάζω τις σελίδες 33 και 36

3.Μαθαίνω για ορθογραφία τα ρήματα του χτες-πριν (ανέβηκα  ... κοιμήθηκα) στην σελίδα 36

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

 

Για το Σάββατο 22 Σεπτεμβρίου:

1.Συμπληρώνω τις ασκήσεις 4 και 5 στη σελίδα 26 και τις ασκήσεις 1 και 2 στη σελίδα 28

 

Επίσης , θα χρειαστούμε 2 τετράδια .

Χρήσιμες πληροφορίες

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2019/2020 άρχισαν!

 

Αρχή σχολικής χρονιάς 2017-2018!
Ελπίζουμε να περάσατε, και να περνάτε ακόμα, όμορφες και χαρούμενες διακοπές.
Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει στο τέλος του και η σχολική χρονιά αρχίζει σύντομα, σας ενημερώνουμε ότι:
Στη Λωζάννη: Ο αγιασμός θα γίνει το Σάββατο 26 Αυγούστου, στις 10:30, στο χώρο του σχολείου μας (Etablissement Secondaire du Belvédère. chemin des Croix-Rouges 24). Την ημέρα εκείνη δεν θα γίνουν μαθήματα. Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά το Σάββατο 2 Σεπτεμβρίου.
Στη Γενεύη: Ο αγιασμός θα γίνει την Κυριακή 10 Σεπτεμβρίου, στις 12:00, στους χώρους του Ορθόδοξου Κέντρου στο Chambésy (chemin des Cornillons 12, 1292 Chambésy). Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν κανονικά την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου στους γνωστούς χώρους του EIG (rte de Chêne 62, 1208 Genève